生徒の活動レポート

　「絶滅危惧種は増えているのか」「キャッシュレス決済は増えているのか」などのテーマにそって、データを調べていきました。生徒たちはパソコンを使ってグラフを作成したり、どのような表し方をすると情報をより効果的に伝えられるかを検証したりしました。最終日は、調査テーマの分析結果を発表するとともに、自分たちの調べたデータと別のデータを比較することで、違った結果が出てくることも学びました。

　今後の授業でも、ニュースや新聞で報道されているイメージが本当にその通りなのか、グラフや数値の扱い方を通して学んでいきます。

　この授業では、通常のバレーボールのルールを、高齢者向け・小学生向けに自分たちで変化させていきます。頭で考えるだけではなく、実際に体を動かしながら、創り上げていきます。生涯スポーツについて理解を深めるとともに、他者の視点から考えることや、「平等」「公平」について考えることを目的としています。
「最初はバレーボールをするだけだと思っていたのですが、高齢者の立場になって、難しいことや大変なことを考えてみると、たくさん改善点が見つけることができました。グループ活動でうまくいかないこともあったけれど、全員で協力して、わかりやすい発表ができたと思います。スポーツなどでもパラリンピックのように、障害の程度によってグループ分けがされているのも公平性なんだなと思いました。年齢や性別に関係なく全ての人が楽しめるルールを考えられるようになったと思います。（生徒感想）」