よくある質問

実践女子学園では、「堅実にして質素、しかも品格ある女性の育成」という教育方針を具現化するため、生活指導を教科教育と同様に重視しています。それはバランスのとれた人間教育という観点から、基本的生活習慣の確立と日本女性としての基本的なしつけは必要不可欠のものと考えるからです。校則は特別厳しくはありませんが、きちんとした制服の着こなしや髪型、清楚な身なり、美しい言葉遣い、明るい挨拶などのほか、持ち物、教室内の整美、登下校時のマナーや立ち寄り等についても、きめ細かに指導しています。従って本校には、勉強だけきちんとやっていれば服装や髪型はどうでもよいという考え方は存在しません。実際、学力と基本的生活習慣とは相関関係があるのです。日本人としての礼節の文化や心をきちんと理解し身につけることは、そのまま国際人としての重要な資質になると考えています。

担任指導、学年指導、学校指導と段階的に重い指導になります。いずれにせよ、重罰を振りかざして生徒を従わせるというやり方ではなく、あくまで対話を重視し、根気強く説諭することで規則を理解させ、規則を遵守する心を養うというのが本校の基本的な方針です。

学校がある意味で社会の縮図である以上、些細な人間関係のトラブル等は当然起こります。それらが深刻なもの、悪質なものに発展しないように、早い段階で担任、学年主任（学年集団）、養護教諭、カウンセラー、教頭が状況に応じてチームを組み対応します。
本校は大規模校のため、多くの出会いにより、様々なものの見方や考え方を学ぶ機会にめぐまれていること、校風が家庭的で暖かいことなどがいじめが少ない要因として挙げられます。また、「いじめは絶対に許さない」という学校の毅然とした態度も大きな抑止効果になっていると思われます。

本校は都内でも有数の立地条件を誇っており、教育環境として最適の緑多い閑静な文教地区にあります。地域には本校の生徒を温かく見守ってくださる方々も多くいらっしゃいます。また、校則により、生徒は立寄り（登下校の寄り道）を禁止されており、教員も登下校時の見まわりを行っています。安心してお任せいただける学校と自負しております。

帰国生ということで特別扱いすることなく、入学後は国内生との混合クラスです。それまでの生活環境や学習歴が異なる生徒たちが、本校の伝統の教育文化を共有し、クラス内で切磋琢磨する環境こそが重要だと考えているからです。ただし、学習面においては、国語の補習などを行っています。また、ハイレベルな英語力をさらに伸ばしたい生徒に対しては、習熟度別に分かれた英語授業や、学年を超えたAdvancedEnglishClass（中・上級者向け英語クラス）、夏休み中のAdvancedEnglishClassCamp（中級者向け英語宿泊研修）、海外研修もあり、さらに、英語レシテーションコンテストや英語スピーチコンテスト、オンライン英会話など、英語力の保持・伸長のためのさまざまなプログラムが組まれています。海外大学進学も視野に入れた教育プログラムにより、世界を舞台に活躍できる国際人の育成をめざしています。

本校の英語の授業は中学1年生の段階で学習歴や習熟度に応じた少人数クラスを編成しており、上級クラスでは難易度の高い文法を学んだり、より多くの時間をネイティブ教員に学んだりすることができます。授業以外でも、長期休暇中の講座では、英語外部試験対策講座や学びを楽しむ講座などが開講されています。中学3年生では理科ゼミも行われており、授業外にも生徒の意欲を高め、好奇心を刺激す

数・英の2教科は年間を通して補習を行っています。補習対象者には、受講を義務付けます。１教科週1回で、かなりの成果を上げています。その他の科目も必要に応じて特別指導を行っています。ほかに夏休みを利用した夏期講座・補習や、学習カウンセリングなども行われています。

内部推薦には「専願」と「併願」の2種類があります。いずれも推薦入学の希望者を対象に高等学校３年間の成績と健康面、操行面を総合的に判断し、推薦会議を経て決定されます。専願は、すべての学部・学科を対象に推薦を行う制度です。併願は、文学部、人間社会学部、国際学部、生活科学部（食生活科学科食物科学専攻・健康栄養専攻、生活文化学科生活心理専攻、生活科学部現代生活学科）、環境デザイン学部への合格を確保した上で他大学を受験できる制度です。

保護者にかわる近親者（祖父母・伯父伯母・叔父叔母など）と同居していればかまいません。

高校2年までは無条件で復学できます。ただし、高校では選択科目によって受け入れクラスが制限される場合があります。